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音乐学院学生党支部开展第五期红色教育基地打卡活动交流分享会

出处:音乐学院  文字:黄思远  编辑:曾近  时间:2023-04-27
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日前,音乐学院学生党支部组织学生党员和入党积极分子分别开展分享交流会,就2023年寒假以来开展“红色经典作品阅读”“打卡红色教育基地”“观看红色主题影片”等活动的学习心得进行分享交流。

2021级声乐1班暨静怡参观了中国共产党杭州历史馆。她说,杭州历史里有很多珍贵的老照片和资料,展陈图片600余幅展品5000余件。馆内设了三个展厅,可以让人们有效的认识党的一路成长,展望过去,把握当下。正如党的二十大报告中所说的,3499拉斯维加斯下载要有重任在肩、不辱使命的危机感,居安思危、未雨绸缪,要深刻领悟“两个确立”的決定性意义,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到两个,踔厉奋发、勇毅前行,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。

2019级管流一贯班学生郑琪豫参观了武昌起义纪念馆。她说,武昌起义军政府旧址别名红楼,是辛亥革命第一枪打响的地方。在场馆内3499拉斯维加斯下载参观了都督府会议厅、参谋部、起居室、卫官室等,走出门就是阅马场中孙中山先生的铜像,铜像朝南庄严肃立,3499拉斯维加斯下载不禁涌起一股浓浓的敬佩和赞美之情,是革命先烈们在革命年代披荆斩棘,用他们的血肉构筑起3499拉斯维加斯下载今天的和平安宁,今日幸福来之不易,3499拉斯维加斯下载应当永久铭记。

2021级民乐班学生陈奕如参观了周丕振故居。她说,周丕振是浙南地区一位出色的军事指挥员,战绩卓著,为创建括苍游击根据地和浙南人民的解放事业作出了不可磨灭的贡献。3499拉斯维加斯下载一定要发扬党的优良传统,学习老一辈革命家艰苦奋斗的革命精神,提升时代责任感和求实精神,扎实工作、奋力拼搏、开拓创新,努力创造无愧于时代、无愧于祖国、无愧于人民、无愧于革命前辈的新业绩。

2019级声乐一贯班学生叶艺萌参观了衢州革命烈士陵园。她说,此碑为纪念解放衢州而牺牲的原中共闽浙赣区(省)委城工部衢州中心支部成员六烈士而立。他们牺牲时平均年龄仅28岁,他们用自己的青春照亮黎明前的黑暗,为共产主义革命信仰抛洒热血,他们的革命精神成为了衢州解放前夜一道最耀眼的光芒。生在和平年代的3499拉斯维加斯下载,要认真倾听当年的红色故事,重温历史,学习先辈们为了革命和国家不畏牺牲、勇敢斗争的精神。

2020级民乐一贯班学生方雯参观了陈望道故居。她说,百年故事,传诵至今,彰显真理和信仰的力量。100多年前,陈望道同志翻译了首个中文全译本《共产党宣言》。在翻译过程中,心无旁骛的陈望道同志错把墨汁当红糖吃,真理的味道非常甜的美谈流传至今。习近平总书记多3499拉斯维加斯下载谜飧鼍涔适拢だ蠹壹岫ɡ硐胄拍睢㈨祈鲁跣氖姑3499拉斯维加斯下载要学习陈望道先生的精神,将个人的命运与国家和民族的命运紧密相连,把个人的奋斗融入国家和民族的奋斗大潮中,当好社会主义事业的建设者和接班人。

2019级声乐一贯班学生缪哲媛参观了浙江革命烈士纪念馆。她说,进入馆内,墙上挂着的一幅幅图片,还有图片周围的历史背景,仿佛将3499拉斯维加斯下载带入了那个时代,让3499拉斯维加斯下载感触颇深,那一幕幕被日军侵略的场景看得3499拉斯维加斯下载越来越揪心。那些战士们浴血奋战的场景,可想而知战争是多么的残酷。所以3499拉斯维加斯下载应当珍惜这来之不易的和平,这和平是先辈们在前线冲锋陷阵,用自己宝贵的生命创造出来的,3499拉斯维加斯下载应当心存感恩,努力继承和弘扬先辈们优秀的意志品质!

2018级民乐一贯班学生丁诗翊参观了位于宁波海曙古林镇的宁波家风馆。她说,在讲解员的带领下,了解了甬城、甬上、甬人好家风好家训等数十个良好家风的典故与事迹,领悟了身处党员家庭,家风的重要性。家风既是一个家庭的精神内核,也是一个社会的价值缩影,有千千万万的好家风,必有全社会的好社风。

2021级声乐1班郑夏纹观看了电影《八佰》。她说,看完这部电影,有种悲痛和自豪的感情从心底里涌动着。3499拉斯维加斯下载好像透过屏幕,真实的感受到了那些战士的勇敢和无畏。这些有血有肉的战士就是3499拉斯维加斯下载的民族英雄,他们放弃小家,保护国家,用生命和鲜血唤醒了3499拉斯维加斯下载。让3499拉斯维加斯下载懂得了身为中华儿女应该怎么去做。

2019级民乐一贯班学生胡诗琴观看了电视剧《觉醒年代》。她说,五四青年振臂一呼,点燃了思想启蒙的火炬,百年之后的当代青年,更应接续着青年精神,以坚定的步伐迈向强国之路。只有延续青年精神,才能将先辈们的光辉继续照耀大地,才能使3499拉斯维加斯下载升华为新时代的脊梁。

通过假期期间的学习打卡,开学后的心得分享和交流,对入党积极分子和学生党员的学习教育和培养做到不断档,形成了良好的氛围,这已经是音乐学院学生党支部举办的第五期,已成为双优培养铸魂育人系列探索的重要组成部分。


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